Lernziele

Die Lernziele der Lehrveranstaltung lassen sich wie folgt zusammenfassen:

Die Lehrveranstaltung Gramática Alemana III soll einerseits dazu dienen, anhand einer Auswahl von Texten zu unterschiedlichen Themen, den Studierenden die Möglichkeit zu bieten, sich selbst und in Form von kurzen Präsentationen ihre KollegInnen über diese zu informieren, aber auch durch gemeinsames Erarbeiten der Texte über sie zu reflektieren und sich kritisch zu äußern.

Andererseits sollen aber auch einige von den Studierenden selbst gewählte grammatische Teilbereiche und die abschließende Beschäftigung mit diesen noch eventuell vorhandene Lernschwierigkeiten und Fehlerquellen vor Augen führen und durch gezielte Übungen bewusst gemacht werden.

Fragen, die die deutsche Sprache sowohl auf sprachlicher als auch auf kultureller Ebene aufwirft, sollen ebenso diskutiert werden.

Im schriftlichen Bereich sollen die Studierenden durch die Produktion eigener Texte die bisher erworbenen praktischen Fertigkeiten perfektionieren.

Prüfungsmodalitäten

1. Schriftliche Prüfung (50%)
2. Präsentation von diversen in Arbeitsgruppen erarbeiteten Themen (siehe Themenliste) (20%)
3. 5 der insgesamt 8 gestellten schriftlichen Hausübungen (30%)

Bis zum Zeitpunkt der schriftlichen Prüfung müssen die Präsentationen gehalten, bzw. eingereicht worden sowie auch die Abgabe der schriftlichen Hausübungen erfolgt sein.

Nachträge, eventuelle Änderungen sowie bibliographische Angaben erfolgen während des Semesters.

Mündliche Präsentationen:

Bis zum 13.10.2004 können sich die Studierenden in die Liste der auszuwählenden Themen eintragen.

Die in Kleingruppen (jeweils 3 Personen) nach Interesse erarbeiteten Themen sollen ab 10.11.2004 im Unterricht präsentiert werden.

Themen:

1. Geschlechtergerechte Sprachverwendung
2. Deutsch in Ost&West
3. Sprachkritik und Sprachpflege (Denglisch oder Germeng?)
4. Standardsprache und Varietäten (Jugendsprache)
5. Standardsprache und Varietäten (Chatten im Cyberspace)
6. Minderheitensprachen in Österreich

Die Texte zu den Themen stammen aus:

• Cillia, Rudolf de: Burenwurscht bleibt Burenwurscht. Sprachenpolitik und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit in Österreich. Klagenfurt/Celovec: Drava Verlag 1998.
• Eichhoff-Cyrus, Karin M. und Hoberg, Rudolf (Hrsg.): Die deutsche Sprache zur Jahrtausendwende. Sprachkultur oder Sprachverfall? Mannheim, Leipzig u.a.: Dudenverlag (Bd. 1) 2000.